La question de l’identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne.
 
Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements variables. Cette activité d’apprentissage vise à travailler ces aspects de la vie des jeunes, notamment par la production attendue, c'est-à-dire la création d'une charte de conduites dans Internet et la publication d'un texte présentant son identité numérique.
 
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